Concorsi scuola 2020: bando per 62mila docenti

Pubblicati sulla Gazzetta Ufficiale n. 34 del 28 aprile 2020 i tanto attesi concorsi per docenti nelle scuole italiane. Come si legge dal sito del Miur sono 61.863 i posti disponibili. Oltre ai bandi dedicati, in Gazzetta è stata pubblicata anche la procedura straordinaria per l’abilitazione all’insegnamento sia nella scuola secondaria di I grado che in quella di II grado.

I posti a concorso, secondo quanto riportato sul sito del Miur, sono così suddivisi:

n. 12.863 posti per il concorso ordinario nella scuola dell’infanzia e primaria
n. 25.000 posti per il concorso ordinario nella scuola secondaria di I e II grado
n. 24.000 posti per la procedura straordinaria docenti in ruolo nella scuola secondaria I e II grado

Requisiti

Procedura straordinaria per l’abilitazione all’insegnamento nella secondaria di I e II grado
Possono partecipare i candidati che:

tra l’anno scolastico 2008/2009 e l’anno scolastico 2019/2020 hanno svolto, su posto comune o di sostegno, in qualunque grado di istruzione, almeno tre annualità di servizio, anche non consecutive, valutabili come tali;
hanno svolto almeno una annualità di servizio, tra quelle di cui al punto precedente, nella specifica classe di concorso per la quale scelgono di partecipare;
posseggono il titolo di studio previsto coerente con la classe di concorso richiesta;

Concorso ordinario nella scuola dell’infanzia e primaria
Possono partecipare i candidati in possesso di uno dei seguenti titoli:

titolo di abilitazione all’insegnamento conseguito presso i corsi di laurea in scienze della formazione primaria o analogo titolo conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente;
diploma magistrale con valore di abilitazione o diploma sperimentale a indirizzo linguistico, conseguiti presso gli istituti magistrali, o analogo titolo di abilitazione conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente, purché conseguiti entro l’anno scolastico 2001/2002;
per i posti di sostegno nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria è richiesto in aggiunta il possesso dello specifico titolo di specializzazione sul sostegno

Concorso ordinario posti nella scuola secondaria di I e II grado
Possono partecipare i candidati, anche di ruolo, in possesso di uno dei seguenti titoli:

abilitazione specifica sulla classe di concorso o analogo titolo conseguito all’estero e riconosciuto in Italia
possesso congiunto di:
laurea magistrale o a ciclo unico, oppure diploma di II livello dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica, oppure titolo equipollente o equiparato, coerente con le classi di concorso vigenti;
24 crediti formativi universitari o accademici, di seguito denominati CFU/CFA, acquisiti in forma curricolare, aggiuntiva o extra curricolare nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche, garantendo comunque il possesso di almeno sei crediti in ciascuno di almeno tre dei seguenti quattro ambiti disciplinari: pedagogia, pedagogia speciale e didattica dell’inclusione; psicologia; antropologia; metodologie e tecnologie didattiche;

Procedura straordinaria docenti in ruolo nella scuola secondaria I e II grado
Riservata ai soggetti in possesso di questi requisiti:
tra l’anno scolastico 2008/2009 e l’anno scolastico 2019/2020 hanno svolto, su posto comune o di sostegno, almeno tre annualità di servizio, anche non consecutive, valutabili come tali
hanno svolto almeno un anno di servizio, tra quelli indicati nel punto precedente nella specifica classe di concorso o nella tipologia di posto per la quale si concorre;
per i posti comuni occorre il titolo di studio coerente con la classe a concorso e per il sostegno ulteriore specializzazione per il relativo grado

La domanda di partecipazione

Procedura straordinaria per l’abilitazione all’insegnamento nella secondaria di I e II grado: dalle ore 9,00 del 28 maggio 2020 fino alle ore 23,59 del 3 luglio 2020, unicamente online sul sito del Miur (www.miur.gov.it) attraverso il percorso Argomenti e Servizi > Scuola > Reclutamento e servizio del personale scolastico > Abilitazione all’insegnamento, alla pagina dedicata alla Procedura abilitante scuola secondaria o, in alternativa, direttamente alla piattaforma attraverso il percorso «Argomenti e Servizi > Servizi online > lettera P > Piattaforma Concorsi e Procedure selettive, vai al servizio.
Concorso ordinario nella scuola dell’infanzia e primaria: dalle ore 09.00 del 15 giugno 2020, fino alle ore 23.59 del 31 luglio 2020, unicamente online all’indirizzo www.miur.gov.it, attraverso il percorso «Argomenti e Servizi > Scuola > Reclutamento e servizio del personale scolastico > Concorsi personale docente» alla pagina dedicata al Concorso ordinario infanzia e primaria o, in alternativa, direttamente al servizio «Istanze Online» attraverso il percorso «Argomenti e Servizi > Servizi online > lettera I > Istanze Online, vai al servizio».

Concorso ordinario posti nella scuola secondaria di I e II grado: dalle ore 9,00 del 15 giugno 2020 fino alle ore 23,59 del 31 luglio 2020, unicamente online sul sito www.miur.gov.it attraverso il percorso Argomenti e Servizi > Scuola > Reclutamento e servizio del personale scolastico > Concorsi personale docente alla pagina dedicata al Concorso ordinario scuola secondaria o, in alternativa, direttamente alla piattaforma attraverso il percorso «Argomenti e Servizi > Servizi online > lettera P > Piattaforma Concorsi e Procedure selettive, vai al servizio».
Procedura straordinaria docenti in ruolo nella scuola secondaria I e II grado: dalle ore 9.00 del 28 maggio 2020 fino alle ore 23.59 del 3 luglio 2020, unicamente online sul sito www.miur.gov.it, accedono, attraverso il percorso Argomenti e Servizi > Scuola > Reclutamento e servizio del personale scolastico > Concorsi personale docente alla pagina dedicata alla Procedura Straordinaria per immissione in ruolo scuola secondaria o, in alternativa, direttamente alla piattaforma attraverso il percorso «Argomenti e Servizi > Servizi online > lettera P > Piattaforma Concorsi e Procedure selettive, vai al servizio».

Prove d’esame

Procedura straordinaria per l’abilitazione all’insegnamento nella secondaria di I e II grado:

prova scritta della durata di 60 minuti, costituita da 60 quesiti a risposta chiusa con 4 risposte di cui una sola corretta; la data sarà comunicata sulla Gazzetta Ufficiale, speciale concorsi ed esami, nonché sul sito del Miur e sui siti internet degli USR.

Concorso ordinario nella scuola dell’infanzia e primaria:

preselezione della durata di 50 minuti, costituita da 50 quesiti a risposta multipla su capacità logiche (20 domande), capacità di comprensione del testo (20 domande), conoscenza della normativa scolastica (10 domande);
prova scritta della durata di 180 minuti suddivisa
per i posti comuni – in due quesiti a risposta aperta su tematiche disciplinari, culturali e professionali, volti all’accertamento delle conoscenze e competenze didattico-metodologiche in relazione alle discipline oggetto di insegnamento nella scuola primaria e ai campi di esperienza nella scuola dell’infanzia;
per i posti di sostegno – in due quesiti a risposta aperta su metodologie didattiche da applicarsi alle diverse tipologie di disabilità, per valutare le conoscenze dei contenuti e delle procedure volte all’inclusione scolastica degli alunni con disabilità;
per i posti comuni e di sostegno – in un quesito articolato in otto domande a risposta chiusa per verificare la comprensione di un testo in lingua inglese almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue;
prova orale della durata di 30 minuti dove sarà valutata anche la conoscenza della lingua inglese (almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue)
per i posti comuni – accertamento della preparazione del candidato secondo quanto previsto dall’Allegato A del decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca 9 aprile 2019, n. 327, padronanza delle discipline, capacità di progettare una didattica efficace;
per i posti di sostegno – la prova verte sul programma indicato nell’Allegato A di cui sopra, e valuta le competenze del candidato sull’attività di sostegno ad un alunno con disabilità, la capacità di progettare attività didattiche inclusive.

Concorso ordinario posti nella scuola secondaria di I e II grado
Per i posti comuni e di sostegno

preselezione della durata di 60 minuti costituita da da 60 quesiti a risposta multipla su capacità logica (20 domande), capacità di comprensione del testo (20 domande), conoscenza della normativa scolastica (10 domande), conoscenza della lingua inglese (10 domande);

Per i posti comuni

prima prova scritta della durata di 120 minuti – per ogni classe di concorso – da uno a tre quesiti per valutare le conoscenze e le competenze dei candidati sulle discipline a concorso
seconda prova scritta, della durata di 60 minuti, consiste in due quesiti a risposta aperta di cui il primo serve per accertare le conoscenze e competenze antropo-psico-pedagogiche e il secondo quelle didattico-metodologiche relative alla disciplina oggetto d’insegnamento per ogni classe a concorso;
prova orale, della durata di 45 minuti massimo, per accertare la preparazione del candidato su quanto previsto dall’Allegato A del decreto del Ministro dell’istruzione, valuta la padronanza delle discipline, la capacità di progettazione di una didattica efficace

Per i posti di sostegno

prova scritta consistente in due quesiti a risposta aperta, della durata di 120 minuti, sulle metodologie didattiche da applicarsi alle diverse tipologie di disabilità
prova orale, della durata massima di 45 minuti, per valutare le competenze sull’attività di sostegno del candidato quali la progettazione didattica, ambienti di apprendimento, inclusione; sarà valutata anche la conoscenza della lingua inglese (almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue);

Procedura straordinaria docenti in ruolo nella scuola secondaria I e II grado
Per i posti comuni

prova scritta, della durata di 80 minuti, consistente in 80 quesiti a risposta chiusa con quattro opzioni di risposta ripartite tra competenze disciplinari relative alla classe di concorso/tipologia di posto richiesta (45 quesiti), competenze didattico/metodologiche (30 quesiti), capacità di lettura e comprensione del testo in lingua inglese (5 quesiti). Per le classi A024, A025, B02 relativamente alla lingua inglese gli 80 quesiti sono ripartiti invece a competenze disciplinari relative alla classe di concorso/tipologia di posto richiesta (50 quesiti) e competenze didattico/metodologiche (30 quesiti).

Per i posti di sostegno

prova scritta, della durata di 80 minuti, consistente in 80 questi a risposta chiusa con 4 opzioni di scelta ripartiti tra ambito normativo (15 quesiti), ambito psicopedagogico e didattico (30 quesiti), ambito della conoscenza delle disabilità e degli altri bisogni educativi speciali in una logica bio-psico-sociale (30 quesiti), capacità di lettura e comprensione del testo in lingua inglese (5 quesiti);
valutazione dei titoli.

Come prepararsi

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(Fonte: ConcorsiPubblici.com)

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